✨ Как ресурсный класс помогает ребенку с РАС осваивать школьную программу?

✨Знакомьтесь, Макар, 10 лет. Его история — это пример того, как правильный подход, системная работа и родительская активность могут кардинально изменить траекторию обучения ребенка с РАС.

Несколько лет подряд Макар с семьей приезжал на интенсивы ПАП в Новосибирск, но в родном небольшом городе не удалось набрать группу родителей, готовых работать над созданием ресурсного класса. В этом городе было мало информации о современных методиках работы с детьми с РАС, и поэтому организация ресурсного класса стала невозможной — не было специалистов, готовых погружаться в обучение и учиться работать с такими детьми. Тогда семья приняла решение о переезде в Новосибирск, чтобы у ребенка была возможность учиться по эффективным методикам.

📚 Как начиналось обучение? В первом классе занятия у Макара были короткими и только в индивидуальном формате. Было трудно сформировать учебное поведение, удерживать внимание и найти мотивацию. Но занятия с применением прикладного анализа поведения (ПАП) под супервизией Анны Николаевны Трубицыной и слаженная работа педагогов помогли шаг за шагом преодолевать эти трудности.

✅ Каждый год проводилась оценка проделанной работы и достигнутых результатов.
✅ Составлялись новые планы, корректировались подходы.

📌 Что изменилось сейчас? Системная поддержка дала результат:
🔹 Макар посещает групповые занятия со своими заданиями.
🔹 В этом году начал заниматься полный учебный день.
🔹 Осваивает письмо и рисование по клеточкам.
🔹 Начал посещать праздники и мероприятия, чего раньше родители боялись из-за нежелательного поведения.

🤔 А что было бы, если бы семья осталась в родном городе? Без ресурсного класса и индивидуального подхода Макар мог бы остаться без структурированного обучения, без возможности раскрыть свой потенциал.

✨ Но родители не сдались и стали активными участниками нашей АНО, а ресурсный класс дал Макару шанс учиться, развиваться и даже участвовать в школьных мероприятиях.

💙 Мы верим, что каждый ребенок с РАС может учиться и достигать успехов! Главное — создать для этого поддерживающую образовательную среду.

---

💙Благодарим наших любимых педагогов за работу и любовь к детям!
💙Выражаем благодарность Ассоциации «Аутизм-Регионы» Ассоциация «Аутизм Регионы» за помощь и поддержку!
💙Благодарим администрацию ОЦ «Горностай» ОЦ «Горностай», г. Новосибирск за сотрудничество!